Provence-Alpes-Côte-d’Azur

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J-8 avant le Festival de la Biodiversité

jeudi 5 août 2010 / libellé : Développement durable

Rendez-vous les 13, 14 et 15 août à Saint-Marcellin-lès-Vaisons pour Le Festival de la Biodiversité des Petits Débrouillards PACA !

Au menu : • Une vingtaine de stands d’animations • 3 randonnées scientifiques • 2 conférences • 1 apéro des sciences • 2 spectacles • 2 expositions d’ampleur • 2 concerts • 3 ateliers - jeux de rôle

Et de la biodiversité pour tous les goûts : • Biodiversité et génétique : Les gènes qui composent le monde vivant. Comment les gènes conditionnent-ils l’apparition de nouvelles caractéristiques chez une espèce ? Comment les gènes peuvent-ils « muter » ? Comment fonctionne le brassage génétique ?

• Micro-organismes et biodiversité : Lorsque l’on évoque la biodiversité, l’image d’animaux ou végétaux vient souvent à l’esprit, mais une grande part de la biodiversité est constituée par les micro-organismes. Qui sont-ils ? Pourquoi ont-ils une telle capacité d’évolution ?

• L’évolution et l’adaptation des espèces : « Monsieur Patate » c’est un personnage capable de modifier ses caractéristiques en fonction du milieu dans lequel il évolue. Un support d’animation ludique pour aborder la question de l’évolution et de l’adaptation des espèces.

• Les espèces invasives : Quelles sont ces espèces capable d’envahir un écosystème entier ? Comment font-elles pour « prendre la place » d’autres espèces ? Comment arrivent-elles à changer de milieu ?

• Les chiroptères : Le chiroptère (ou chauve-souris) est surtout connu pour les légendes qui l’entoure. Comment vit cet animal ? Quelles sont les menaces qui pèse sur lui ? Comment s’adapte-t-il à l’évolution de son habitat ?

• Les abeilles : Cet important pollinisateur est-il en passe de disparaître ? Quelles seraient les conséquences de sa disparition ? Comment sont-elles organisées ? Pourquoi fabrique-t-elle du miel ?

• La biodiversité végétale : Comment les plantes se reproduisent-elles ? Quels systèmes mettent-elles en place pour assurer leur dissémination ? Quels stratagèmes utilisent-elles pour résister aux pressions de leur écosystème ? Quelles interactions ont-elles avec des espèces animales ?

• La biodiversité marine et les méduses : L’écosystème marin est riche. Il regorgerait de nombreuses espèces encore inconnues. Quelles sont les menaces sur la diversité de ce milieu ? Quelles interactions existent entre les espèces ? Les méduses envahissent nos plages chaque année, mais pourquoi ? Quel est le fonctionnement de cet animal étrange ?

• La ripisylve de l’Ouvèze : La ripisylve c’est cette zone qui borde nos rivières. Quelles sont les espèces qui s’y développent ? Quel est l’impact de l’activité agricole environnante sur cet espace ? Quel est son rôle ?

• Géologie et paysages : la géologie s’intéresse essentiellement au monde minéral, cependant, de la composition du sol dépendra la variété des espèces qui s’y développeront. Une lecture de paysage illustré par l’exemple des dentelles de Montmirail.

• La biodiversité urbaine : Le milieu urbain est rarement synonyme de biodiversité, cependant, nombreuses espèces s’y développent. Quels espèces ? Existe-t-il des espaces privilégiés ?

• Les interactions homme-nature : Au sein d’un écosystème, que l’on soit écologue, agriculteur, chasseur...nos intérêts divergent. Comment réussir à satisfaire les intérêts de chacun tout en préservant le milieu ? Mises en situation avec les exemples de la Camargue et du Mont Ventoux.

Alors, au plaisir de vous y retrouver !

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